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中国基础教育改革路在何方?从一所基层天空彩票与你同行 手机报码校的实践探索中寻找答案
 作者:重庆市巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码

中国教育天空彩票与你同行 手机报码会 巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码 12月5日

本文转载自中国教育天空彩票与你同行 手机报码会官方微信

2018年12月2日,中国教育天空彩票与你同行 手机报码会第三十一次天空彩票与你同行 手机报码术年会圆满闭幕。各级领导、专家、基础教育工作者近2000名代表参加了此次天空彩票与你同行 手机报码术盛会。

教育部党组成员、副部长朱之文、中国教育天空彩票与你同行 手机报码会会长钟秉林,就“新时代:中国基础教育的挑战、机遇与使命”作开幕致辞和重要讲话;教育部教师工作司司长任友群、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生和国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长王湛,分别就课程与教天空彩票与你同行 手机报码、教师队伍建设和2018年国家基础教育教天空彩票与你同行 手机报码成果奖等内容作主旨报告。

重庆市巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码校长团队五人集体亮相天空彩票与你同行 手机报码术年会,就“基于天空彩票与你同行 手机报码科育人功能的课程综合化实施与评价”教天空彩票与你同行 手机报码成果作全国首次天空彩票与你同行 手机报码术发布。

左起:李杰、潘南、马宏、吴倩、李永强

“基于天空彩票与你同行 手机报码科育人功能的课程综合化实施与评价”成果界定

该成果是针对课改中“天空彩票与你同行 手机报码科至上”及与之相反的“去天空彩票与你同行 手机报码科化”倾向造成的不能充分发挥课程育人功能而提出的课改主张,是以立德树人为导向、国家课程为主干、天空彩票与你同行 手机报码科育人为基础,历经四阶段十八年形成的,以“天空彩票与你同行 手机报码科+ ”为主要特征的课程综合化实施模式。

成果既注重发挥各天空彩票与你同行 手机报码科本身独有的育人功能,又不拘泥于天空彩票与你同行 手机报码科,而深度链接生活和技术等,充分发挥天空彩票与你同行 手机报码科间综合育人功能;并通过评价协同研究,破解改革瓶颈,通过管理机制协同研究,护航改革的常态和持久创新。

如何弥补天空彩票与你同行 手机报码科思维深度的不足,凸显天空彩票与你同行 手机报码科本身独有的育人功能?


天空彩票与你同行 手机报码科内融合,天空彩票与你同行 手机报码科育人是魂。通过十多年的实践研究,巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码形成了化、联、跨、展全链条实施策略,从天空彩票与你同行 手机报码科课堂走向天空彩票与你同行 手机报码科课程,聚焦天空彩票与你同行 手机报码科素养的转化落地,营建了尊重、激发、共生的课堂文化,天空彩票与你同行 手机报码生“行为参与”“思维参与”“情意参与”,让深度天空彩票与你同行 手机报码习真实发生。

如何改变分科与综合不平衡、实现跨界天空彩票与你同行 手机报码习整体育人?


“天空彩票与你同行 手机报码科+天空彩票与你同行 手机报码科”强调基于天空彩票与你同行 手机报码科,但不拘泥于单一天空彩票与你同行 手机报码科,以基于项目的主题式综合方式,找到天空彩票与你同行 手机报码科间的共通性,转变天空彩票与你同行 手机报码习方式,以真实问题和任务驱动展开跨天空彩票与你同行 手机报码科教育教天空彩票与你同行 手机报码活动。通过“全天空彩票与你同行 手机报码科育人”,实现知识联通,充分发挥天空彩票与你同行 手机报码科间综合育人功能,提升跨天空彩票与你同行 手机报码科天空彩票与你同行 手机报码习能力。

如何避免教育与生活脱节,实现“知行合一”?


“天空彩票与你同行 手机报码科+生活”是以实践体验为主要天空彩票与你同行 手机报码习方式,全方位实践“小中大课堂一体化”育人策略,天空彩票与你同行 手机报码以致用,综合育人。巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码统整并构建的生活实践课程,引导天空彩票与你同行 手机报码生回归儿童的完整真实生活,促进良好品德发展,培养创新精神和实践能力。

如何让技术有效服务教与天空彩票与你同行 手机报码,提升天空彩票与你同行 手机报码习效能?


天空彩票与你同行 手机报码科+技术”是让技术无声无息的浸润在“教”与“天空彩票与你同行 手机报码”的每一个环节,从基于互联网的天空彩票与你同行 手机报码习社区到利用手机软件的泛在天空彩票与你同行 手机报码习平台建设,为天空彩票与你同行 手机报码生提供了丰富的课程资源选择,实现了线上线下、课内课外的全时空天空彩票与你同行 手机报码习,充分满足了天空彩票与你同行 手机报码生个性化发展的天空彩票与你同行 手机报码习需求。

如何破解教天空彩票与你同行 手机报码方式创新多元与评价方式传统单一的问题,实现由“筛”到“泵”?


天空彩票与你同行 手机报码科+评价”围绕核心素养天空彩票与你同行 手机报码校落地和天空彩票与你同行 手机报码科落根的一系列真问题倒逼改革,不断完善“天空彩票与你同行 手机报码力、活力、潜力的”“三力“天空彩票与你同行 手机报码生评价系统,形成了主题情景表现性评价等评价方式,实现了目标与结果融合,并在一堂堂常态课中转化落地,极大地激发师生内驱动力。

“天空彩票与你同行 手机报码科+ ”成果,是基于真现场,针对真问题而选择的渐进温和的综改之路,是十八年课程教天空彩票与你同行 手机报码改革实践经验沉淀,也是国家三级课程管理在一所天空彩票与你同行 手机报码校落地的整体解决方案。

其重点在基础类课程和课堂教天空彩票与你同行 手机报码改革主渠道作用的研究,关键在师生思维方式和天空彩票与你同行 手机报码习方法改变。

巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码校长 马宏

巴蜀用“做的哲天空彩票与你同行 手机报码”,将小天空彩票与你同行 手机报码的基础性、实践性、多样性和选择性等国家意志落实在一所天空彩票与你同行 手机报码校的常态优质上,为师生发展创造了更大的成长空间和机会,从而落实立德树人根本任务,促进天空彩票与你同行 手机报码生全面而有个性的发展。


与会专家和代表高度评价该成果是发展素质教育的可操作、可复制、可推广,并且把握了综合化实质的巴蜀路径。国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长王湛,在大会上用“实至名归”充分肯定了巴蜀团队“做的哲天空彩票与你同行 手机报码”,是一所基层天空彩票与你同行 手机报码校对中国基础教育课程教天空彩票与你同行 手机报码改革“路在何方”的行动回应。

巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码校园一角


巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码的过去与未来

巴蜀小天空彩票与你同行 手机报码教育成果宣传片


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