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巴蜀书院 书院形象


发表作?admin    发布时间:2008?0?0?nbsp;   浏览次数:18527

     巴蜀书院倡导科学与人文统整的形象文化,在校园空间上遵循功能第一,审美第二的建设原则,以儿童思维建儿童学校,用心打造儿童校园、文化校园?BR>  巴蜀书院用匠心独运的围合式建筑设计诠释对教育及书院的理解。时任巴蜀国文教师的叶圣陶先生曾在日记中描述“巴蜀园,幽趣甚多,随处有小林,有泉石,可憩坐而观玩……蝉声、泉声而外,绝无他响,殊觉享受非凡”。而今的巴蜀书院,修竹茂密,满园劲节涵虚心;而今的巴蜀书院,湘园、泽园,书香萦绕,文化滋养。这里是孩子快乐、创造、成才的梦想园?BR>  巴蜀书院“与学生脉搏一起律动”,在每一层教学楼的平面里,既有教室、功能室组成的学习区?IMG height=172 hspace=5 src="/bsy/bsshuyuan/images/044.gif" width=220 align=left>也有寝室、餐厅组成的生活区;既有大平台、宽走廊、室外空中花园组成的室内公共活动区,还有设在每间教室,与学生零距离的教师办公区。这里,孩子与孩子为伴;这里,孩子与老师是友;这里,洋溢着温暖的“家”的生活气息;这里,开启着“书院”的清新智慧?
  巴蜀书院有现代化装备的教室,有个性化的罗丹陶吧、诺贝尔实验室、聂耳欣赏室、比尔·盖茨高科技室、形体室、生活体验室等众多的功能室,有家庭式学生公寓、晓棠榭餐厅。这里是孩子展现自信、豁达、优雅的个性空间?BR>

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